儿童想象即表达即合理是教育理论中的一个概念，强调儿童在表达自己的想象力和创造力时是合理的。这个理论认为，儿童的想象力和创造力是他们积极探索和理解世界的一种方式，并且应该受到支持和尊重。根据这个理论，儿童的表达方式可能是非常独特和个人化的，可能包括绘画、创造物品、角色扮演、故事讲述等。这些表达方式被认为是儿童即使不能以逻辑或成人的方式解释也是有价值的，因为它们反映了儿童的思维过程和世界观。